Første dagen padlet klassen fra Kaupanger til Holm. Holm var campen vår på denne tre dagers lange kanoturen. I det fine været ble det øvd på kameratredning i kano, samt livredning i vann. Dagens overnatting ble satt opp i blinde, og senere på kvelden ble det lagd mat fra bunnen av på ordinært bål og stubbebål. Hver gruppe lagde en egen rett til alle. Tapas ved sjøen er absolutt til å anbefale!
Solen stekte igjen på dag to og dagen ble brukt til å bli sikrere i kano, samt å øve teknikk. Det var planlagt en tur til Haukåsen og klassen ble bedre kjent da vi i sirkel satt å snakket om våre egne mål og individuelle forventninger til studiet. Etter et par flottbitt eller 40 gikk så turen videre ned igjen til kanoene. På veien ble det klippehopping, og når vi kom tilbake øvde vi på massevelt i kano uten å ha diskutert på forhånd hva som var den beste framgangsmåten. Matlaging og bålkos ledet så videre dagen ut.
Været skuffet ikke, og i solsteken ble det diskutert om ulike primuser, stormkjøkken og hvilke gass en kunne bruke, samt fordeler og ulemper. Førstehjelpsutstyr sto så på planen før vi vendte snuten hjem etter en vellykket første klassetur.
To av målene ved turen var å:
Litteraturliste
Bøe, John Petter. Sikkerhet i kano.[Internett]
Tilgjengelig fra:http://www.westsystem.no/a/111/sikker-padling
[11.09.2014]
Solen stekte igjen på dag to og dagen ble brukt til å bli sikrere i kano, samt å øve teknikk. Det var planlagt en tur til Haukåsen og klassen ble bedre kjent da vi i sirkel satt å snakket om våre egne mål og individuelle forventninger til studiet. Etter et par flottbitt eller 40 gikk så turen videre ned igjen til kanoene. På veien ble det klippehopping, og når vi kom tilbake øvde vi på massevelt i kano uten å ha diskutert på forhånd hva som var den beste framgangsmåten. Matlaging og bålkos ledet så videre dagen ut.
Været skuffet ikke, og i solsteken ble det diskutert om ulike primuser, stormkjøkken og hvilke gass en kunne bruke, samt fordeler og ulemper. Førstehjelpsutstyr sto så på planen før vi vendte snuten hjem etter en vellykket første klassetur.
To av målene ved turen var å:
- Bli bedre til å ferdes på sjø/innsjø med kano
- Trygg ferdsel og sikkerhet knyttet til vann og kano
Sikker kanopadling innebærer at padlere besitter nødvendig kompetanse og ferdigheter for å mestre ulike situasjoner i kano, samt å bistå andre padlere dersom uforutsett hendelser inntreffer (Bøe, 2004).
Det er viktig å
ha riktig bekledning og utstyr, og å undersøke hvilken kunnskap de du reiser
med besitter. Det kan også være smart å gå gjennom på forhånd hva en bør gjøre
hvis ulike situasjoner oppstår.
«Uten
redningsvest tar du en stor risiko, men også påkledningen utgjør en vesentlig
faktor for overlevingssjanser etter at du har havnet i vannet. ... En kanovelt
når du er alene ute på et stort vann, betyr uansett et langvarig opphold i
vannet. Å tømme en kano for vann og entre den uten hjelp fra andre er nesten
umulig når en er øvd.» (Mytting og Bischoff, 2008. s: 150)
Når en padler
flere sammen er det en fordel ved eventuelle velt da det er lett å få hjelp fra
andre for å komme seg oppi igjen uten å måtte svømme inn til land. Dette kalles
kameratredning.
«Kanoen som er
veltet, flyter med bunnen opp, og to svømmer ved hver sin stevn. Kameratbåten
legger seg inntil på tvers med stevnen midskips. Den ene stevnen trykkes ned,
mens den som svæmmer nærmest kameratbåten, hjelper kameraten i båten
(bakpadleren) med å løfte forstevnen opp av vannet slik at kanoen kan dras på
ters inn over ripa og snus. Kanoen settes ut igjen tørr og legges langsmed
kameratbåten. Mens padlerne støtter og stabiliserer den tomme kanoen, kan de to
i vannet entre båten, men bare en om gangen.» (Mytting og Bischoff, 2008, s.166)
Sikkerhet er
nært knyttet til risikomomenter. Aktuelle momenter under padling på innsjøer og
vann kan være:
· - Vind
· - Bølger
· - Hvor eksponert der er
(både i forhold til åpne strekninger, og i forhold til ilandstigninger)
· - Temperatur i vann og
luft» (Bøe).
Det er derfor viktig
med god turplanlegging i forkant av turen. Det kan være hensiktsmessig å ha
klart hvor en skal padle, virkning av vind, vær og bølger, hva en skal gjøre
med åpne partier og ha klart hva en skal gjøre ved eventuelle uforutsette velt.Litteraturliste
Mytting, Ivar og
Bischoff, Annette; 2008: Friluftsliv.
Gyldendal, Oslo.
